I boka «Literacy in the New Media Age» peker Gunther Kress på de sentrale spørsmålene og grunnleggende endringer i representasjon og formidling. Dette i en verden der nye medier har sentral rolle i all form for kommunikasjon.
Før internett var en modalitet henholdsvis skriftmodaliteten og bokmedium (sider i en bok) sentralt i representasjon og formidling av tanker og ideer. Multimodalitet og skjermmedium (hypertekst) har fått denne sentrale rollen i en tid dominert av nye medier. Dette trekker spesielt oppmerksomheten til påfølgende maktskifter i samfunnsforhold. Når vi endrer vår måte å kommunisere på, vil det skifte kunnskapsformen og mellommenneskelig relasjoner med den sosiale og naturlige verdenen.
I den nye tidsalderen med framveksten av nye medier har skjermen erstattet boken som det dominerende lesemedium. På samme tid har bildemediet erstattet skriftmediet. Bildemediet i form av still, levende og audiovisuelt bilde, har dermed flyttet inn i kommunikasjonens senter.
Effekten av den visuelle revolusjonen har endret radikalt den naturlige relasjonen mellom skriftmodaliteten og bokmedium (sidene i en bok), som kjennetegnes som et lineært medium.
Kress argumenterer at effekten av overgangen til skjerm som et dominerende medium for kommunikasjon vil produsere grunnleggende endringer i maktrelasjoner. Det demokratiske potensialet og effekten av de nye informasjon- og kommunikasjons teknologier vil ha store politiske, økonomiske, sosiale og kulturelle konsekvenser.
Kommunikasjonens overgang til skjerm innebærer bruken av multimedier i kommunikasjonens tjeneste. Det blir brukt bilder, levende bilder, musikk og andre modaliteter i en tenkt formidlingssituasjon. Interaktivitet er også et kjennetegn ved skjermbasert kommunikasjon.
Med denne innstillingen, ligger ikke Fremtidens kompetanse kun i skriftspråket, men i multimodal og skjermbasert kompetanse. Det gjelder både i innholdsproduksjon og konsumeringen av multimodale innhold. Denne kompetansen påvirker sosiale maktstrukturer og er særdeles viktig for deltakelse i demokratiske prosesser.
Digital mediedesign og Design i nye medier er to studier som behandler tematikken i å øke kompetanse i nye medier. Dette gjøres både i praktiske ferdigheter i nye teknologier, og i teoretisk og analytisk tilnærming til nye medier.
Innlegget er leder i magasinet “Digital mediedesign” 11/2016
Morteza Amari 